El pasado 10 de marzo, Abogados.com.ar participo de la clase abierta del PEA (Programa de Entrenamiento para Abogados) organizado por FORES, que se llevo a cabo en el Estudio Bruchou, Fernández Madero & Lombardi Abogados. Luego de la bienvenida del Dr. Carlos Lombardi, socio del Estudio Bruchou, Fernández Madero & Lombardi, los jóvenes profesionales que asistieron a la charla, participaron de un clase a cargo del Dr . Jorge Mazzinghi (h). Los participantes trabajaron utilizando el método activo de las clases del PEA, situación que genero un  análisis y discusión de los presentes para arribar al correcto encuadre del caso planteado. Abogados.com.ar charlo con el Dr. Carlos Lombardi, egresado del PEA, quien nos compartió su experiencia personal: ¿Cuándo realizo el PEA?   En el año 1982, cuando el PEA se dictó por tercera vez. ¿Cómo influyo el PEA al inicio de su carrera profesional?   Fue determinante. Por un lado, porque me proporcionó toda una serie de herramientas, conceptos y elementos prácticos que yo, como abogado recién recibido de la UBA no tenía. Elementos que fueron transmitidos, en una proporción muy importante, a través del "método del caso", una técnica que me parece muy efectiva  en clases muy bien preparadas, dictadas por muchos de los mejores abogados de la Argentina.   Por otro lado, porque a través de la experiencia práctica de un mes full-time en uno de los principales estudios jurídicos de la Argentina y a través del buen desempeño que tuve en el PEA, se me abrió una posibilidad laboral muy importante, a tal punto de que dos semanas antes de que terminara el PEA ya estaba trabajando como abogado interno en uno de los principales empresas del país, sin otro "contacto" o recomendación más que FORES. Esa empresa le pidió a FORES una lista de jóvenes abogados para ocupar el cargo y, una vez iniciadas las entrevistas, pidió referencias mías al estudio jurídico donde había realizado la experiencia práctica.   ¿Qué herramientas imprescindibles aporta el PEA  a los jóvenes profesionales?   A través de la "clínica jurídica", uno aprende a encarar consultas muy diversas. El profesor te da el caso (generalmente de la experiencia real) te va orientando, pero no te da la solución. Entre todos los alumnos o los integrantes de un pequeño grupo de 3 o 4 alumnos (que se parece bastante a un grupo de trabajo en un estudio o empresa) tenés que ir descubriendo las preguntas relevantes a formular y arribando a las conclusiones que permitan encontrar una solución al tema, o formular una recomendación que haga sentido, que sea la mejor posible. Por otra parte conocés a personalidades (ministros de la Corte Suprema, jueces, abogados consagrados), lugares (la Corte Suprema, juzgados, Registro Público de Comercio, cárceles, etc) que te brindan un panorama muy completo y "real" sobre lo que podés esperar en la profesión. Todo esto complementado por clases de ética profesional, de honorarios, de administración de un estudio jurídico, etc. ¿Cree que los egresados del PEA que demuestren un buen rendimiento pueden obtener oportunidades laborales en los Estudios Jurídicos? Estoy convencido de ello, especialmente a partir del "relanzamiento" que tuvo el PEA hace tres años, merced al impulso del Dr. Horacio Lynch y un grupo muy eficaz de colaboradores. Y más oportunidades tendrían si más estudios jurídicos pudieran conocer las bondades del PEA, en su nueva versión (muy parecida, aunque "aggiornada" a lo que fue el PEA original).